本网讯（通讯员  陈凌）11月27日下午，我院在教四楼二区404教室召开2025级班主任工作会议暨第二次培训会，旨在凝聚育人合力、强化班主任职责、创新工作方法，为学院人才培养工作提供坚实保障。我院党委书记郑娟、副院长陈尧、英语2501班班主任沈国环、英语2502班班主任李旎、英语2503班班主任谭思蓉、英语2504班班主任肖志清、德语2501班班主任徐小清、2022级辅导员兼学院学生工作办公室主任吴晨晨参会，会议由2025级本科生辅导员刘麒主持。

刘麒系统梳理了2025级新生入学后的整体情况，涵盖学生学习生活现状、专业发展需求及重点关注学生三个方面。她结合学业适应、班级建设、人际关系、安全意识、心理健康和身体素质等六个维度的具体表现，提出有针对性的辅导员工作举措并期待与班主任共同携手，通过细致关怀和有效引导，助力新生平稳度过适应期，共同营造奋发向上的优良学风。

吴晨晨详细分析了优良学风班的评审标准，建议班主任提前规划，引导学生夯实专业基础、积极参与学科竞赛，以赛促学。为进一步明确班主任的工作职责，与会老师共同学习了新修订的《英国上市公司365班主任工作管理办法》。为加强过程管理，学院统一制定了《班主任工作记录本》，确保各项工作有效落实。

陈尧全面解读了转专业政策，并介绍了学校同步推出的微专业与辅修政策，他建议班主任在充分掌握信息的基础上，帮助学生客观分析机遇与挑战，增强外语专业认同与就业信心，审慎做出个人选择。

在交流座谈环节，与会教师围绕学生专业培养方案展开了深入研讨。教师们结合当前社会对外语人才的需求变化，就课程设置优化、实践能力培养等方面交换意见，为进一步完善人才培养体系奠定了良好基础。

郑娟在总结讲话中充分肯定了本次会议对推进学院学风建设的积极作用。她指出，班主任要准确把握当代学生特点，密切关注学生心理健康，切实贯彻“以生为本”理念。面对转专业等关键学业选择期，她强调各专业均有其特色与挑战，班主任要引导学生全面、理性地认识意向专业的学习内容与发展前景，避免盲目跟风。最后，她号召全体师生协同努力，推动专业学习与竞赛实践深度融合，共同营造我院积极向上的育人生态。